「最初はやる気だったのに、だんだん嫌がる」「先生の質問に答えず固まる」「予約が面倒で結局やめた」など、オンライン英会話が続かない悩みはよくあります。
続かないのは、子どもの性格や根性だけが原因とは限りません。内容や進め方が合っていないだけで、本人は頑張っているケースも多いです。
この記事では、続かない子に起きがちな原因を3つに分け、家庭でできる対策と、次の学び方を選ぶときの判断材料をまとめます。
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要点のまとめ：続けるための3つのポイント
1. 目的を「会話のため」ではなく「やりたいこと」に寄せる
目的が明確だと、英語が必要な道具になりやすいです。
2. レベルとテンポを子どもに合わせる
難しすぎても簡単すぎても、飽きや抵抗が出やすくなります。
3. 成功体験を小さく刻む
「言えた」「通じた」を増やすと、次もやる気が出やすいでしょう。
続かない子に起きていること1：目的がぼんやりしている
「英語が必要だから」「将来のため」といった目的は大切ですが、子どもにとっては遠く感じることがあります。その結果、毎回のレッスンが“やらされ感”になりやすいです。
まずは目的を具体化してみてください。たとえば「ゲームで英語を使ってみたい」「海外の動画を少し理解したい」など、身近な目標のほうが続きやすくなります。
続かない子に起きていること2：レベルやテンポが合っていない
オンライン英会話は、先生や教材の進行が合わないと一気に疲れます。質問が速すぎると固まりますし、単調すぎると退屈になりがちです。
体験の段階で、次の点を確認すると判断しやすいです。
- 子どもが考える時間を待ってくれるか
- 身振りや言い換えで助けてくれるか
- 「できた」を言葉でフィードバックしてくれるか
続かない子に起きていること3：成功体験が少なく自信が育たない
子どもが話さないとき、単語不足より「間違えたくない」「恥ずかしい」が強いことがあります。ここを放置すると、英語＝怖いものになってしまいます。
家庭では「正しいか」より「試したか」を褒めるのが効果的です。言えた一言を拾って、次に使える言い方を1つだけ足すと前向きになりやすいです。
関連記事：子どもが英語を話せない理由は「怖さ」かも
関連記事：ゲームで使える英語フレーズ集（場面別）
家庭でできる「続く仕組み」づくり
続けるコツは、気合ではなく仕組みです。短くても毎週のリズムがあると、学びが習慣になりやすいです。
週2回より「週1回＋毎日1分」のほうが続く場合も
レッスン回数を増やすほど負担が増える家庭もあります。毎日1分の英語（挨拶、ふり返り一言）を足すだけで、定着の質が変わることがあります。
できたことを見える化する
シールやチェック表で「今日言えたフレーズ」を残すと、子どもが成長を実感しやすいです。見える化はやる気の維持に向いています。
次の選択肢として「ゲーム型」が合う子の特徴
会話の練習が目的のレッスンが合わない子でも、「目的達成のために話す」場面なら話しやすいことがあります。ゲーム型はこの環境を作りやすいです。
たとえば協力プレイでは、短い一言でも通じれば前に進みます。評価より行動が優先されるため、発話の怖さが下がりやすいでしょう。
参考：Cambridge English：Parents and children
よくある質問
Q1: うちの子は人見知りですが、オンライン英会話は向いていませんか？
人見知りでも向く子はいます。ポイントは「待ってくれる先生」「短い成功体験」「無理に長文を求めない進行」です。体験で表情や反応を見て判断すると安心です。
Q2: 続かないのは親のサポートが足りないからでしょうか？
必ずしもそうではありません。相性やレベル、目的の設定が合っていないだけで続かない場合もあります。親は“管理”より、環境と習慣づくりを担うと負担が減ります。
Q3: いったんやめたら英語が嫌いになりませんか？
やめ方が大切です。「合わなかっただけ」と整理し、次に合う方法を探す姿勢を見せると前向きに戻りやすいです。成功体験を作れる学び方へ切り替えるのが効果的でしょう。
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まとめ：オンライン英会話が続く子にするポイント
1. 目的を身近にする
「将来のため」だけでなく、今やりたいことに英語を結びつけると続きやすいです。
2. 相性とテンポを重視する
先生の進め方が合うだけで、話す量や楽しさが変わることがあります。
3. 成功体験を小さく刻む
一言でも通じたら成功です。怖さを下げるほど、発話は増えていきます。
続かない経験を「学び方を見直すきっかけ」に変えて、合う方法を見つけていきましょう。
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