「ゲーム英会話って聞くけれど、実際レッスンでは何をしているの？」と気になっている保護者の方は多いのではないでしょうか。楽しそうだけれど、中身が分からないと申し込みづらいと感じる方も少なくありません。
普通の英会話教室とどう違うのか、本当にゲームをしているだけにならないのかという点も、気になるポイントでしょう。特にオンラインサービスは、教室と比べてイメージしにくいと感じる方が多いようです。
この記事では、ゲーム英会話の基本的な考え方から、1回のレッスンの流れ、どのような力が伸びやすいのかまでを具体的に紹介します。EduGamesのレッスン例も交えながら、サービス比較の参考になるよう整理しました。
要点のまとめ：ゲーム英会話レッスンを理解する3つのポイント
1. ゲームは「会話のきっかけ」として使う
レッスンの中心はあくまで英語でのコミュニケーションであり、ゲームは話題作りや状況設定のツールとして活用されます。
2. 遊びっぱなしではなく、準備・プレイ・振り返りの3ステップがある
レッスン前後に単語の確認や日本語での整理を行うことで、学びが定着しやすくなります。
3. スピーキングだけでなく、「聞く・読む・考える」力もバランスよく伸びやすい
ゲーム内のテキストや音声、状況判断を通して、自然に4技能に近い力が鍛えられていきます。
ゲーム英会話とは？普通の英会話との違い
ゲーム英会話は、ゲームの世界やキャラクターを題材にして英語でやり取りをするスタイルのレッスンです。一般的な英会話教室が「テキストや日常会話のテーマ」を使うのに対して、ゲーム英会話では「クエストや協力プレイの場面」が学びの中心になります。
とはいえ、やっていることの本質は大きく変わりません。「状況を説明する」「相手にお願いする」「作戦を相談する」など、日常生活でも必要になるコミュニケーションを、ゲームの中で練習しているイメージです。
子どもにとっては「レッスン＝勉強」ではなく、「レッスン＝一緒にゲームしてくれるお兄さん・お姉さんと話す時間」という感覚になりやすいため、緊張がほぐれやすいのも特徴です。
関連記事：子どもがゲームで英語を学ぶ効果を科学的にやさしく解説
1回のレッスンの流れ｜準備・プレイ・振り返り
ゲーム英会話のレッスンは、大きく「準備」「プレイ」「振り返り」の3ステップで構成されることが多いです。ここではEduGamesのレッスンをイメージしながら、典型的な流れを紹介します。
① 準備：今日使うフレーズを確認
レッスンの最初に、「今日のミッション」や「使ってみたい英語表現」を講師と一緒に確認します。例えば「味方を助けるときの英語」「位置を伝える表現」など、ゲームの中で使えそうなフレーズを2〜3個選びます。
この段階で、日本語で意味を確認したり、講師の後に続いて発音練習をしたりします。あらかじめ「今日はこれを言ってみよう」と決めておくことで、プレイ中に英語を使うハードルが下がります。
② プレイ：実際にゲームの中で英語を使う
準備ができたら、いよいよ一緒にゲームをプレイします。講師が英語で状況を説明したり、「次はどうする？」「どのアイテムを選ぶ？」と問いかけたりしながら、自然に会話が続くようにリードしていきます。
子どもが言葉につまったときは、日本語で答えてもかまいません。講師が「じゃあ、その日本語は英語でこう言えるよ」とサポートし、もう一度ゆっくり言ってみることで、「言い換えの練習」につながっていきます。
③ 振り返り：今日のフレーズを整理する
プレイが終わったら、「今日一番楽しかった場面」や「がんばって使えた英語」を一緒に振り返ります。画面のスクリーンショットやメモを見ながら、「このときどんな英語を使ったかな？」と確認するイメージです。
最後に、出てきた単語やフレーズを簡単にノートにまとめることで、「ただ楽しかった」から一歩進んで「学んだ実感」が残りやすくなります。
ゲーム英会話で伸びる力｜4技能との関係
ゲーム英会話というと、スピーキングだけが鍛えられるイメージを持たれがちですが、実際には複数の力が同時に求められます。例えば、画面の表示やミッションの説明文を読む場面では「リーディング」、キャラクターのセリフを聞き取る場面では「リスニング」が必要になります。
さらに、ゲーム中は「限られた時間の中で判断する」という特徴があります。すぐに行動を選ばなくてはいけないため、「完璧な英語で話す」よりも「多少間違えてもとにかく伝える」という姿勢が自然と身についていきます。
このように、ゲーム英会話は、学校のテストとは少し違う形で「使える英語」を育てていく場だと言えるでしょう。
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EduGamesのレッスン例｜こんなふうに進みます
EduGamesでは、子どもの興味やレベルに合わせてゲームタイトルを選び、講師がオンラインで一緒にプレイしながら英語でのやり取りをサポートします。最初は単語一つでも、ジェスチャーや日本語を交えながら、少しずつ英語の比率を増やしていくイメージです。
例えば、マインクラフトを使うレッスンでは、「どこに家を建てる？」「どのブロックを使う？」といった会話が自然に生まれます。講師が「Let’s build a house.」「Which block do you choose?」といった表現を投げかけ、子どもが「ここ！」「wood！」など、言える範囲で応えていきます。
慣れてきたら、「Can you bring me some wood?」など、少し長めの表現にも挑戦していきます。失敗してもゲームが助けてくれるので、テストのような緊張感が少なく、試行錯誤しやすいのが特徴です。
よくある質問
Q1: ゲーム英会話は、英語初心者の子でも大丈夫ですか？
英語が初めての子どもでも、ゲーム英会話からスタートしているケースは多く見られます。最初は日本語でのコミュニケーションが中心でも構いません。講師が簡単な英単語やフレーズを少しずつ混ぜながら進めていくことで、だんだんと英語に慣れていく流れを作れます。特にゲームの世界に慣れている子どもは、「英語だから難しい」と構えすぎずに入っていきやすいと言われています。
Q2: ゲームに夢中になってしまい、学習にならないのではと心配です。
確かに、ゲームだけに意識が向いてしまうと学習効果は下がってしまいます。そのためEduGamesでは、レッスン前後の振り返りや、使うフレーズを決めてからプレイするなど、学びの要素を意識的に組み込んでいます。講師が定期的に「今の英語、もう一回言ってみようか」「この表現、ノートに残そう」と声をかけることで、「遊びっぱなし」にならないように工夫しています。
Q3: 家庭学習とどう組み合わせればよいですか？
おすすめは、「レッスンで出てきた単語やフレーズ」を家庭学習の中心にする方法です。レッスンで使った言葉は、実際の場面と結びついているため、覚えやすく、忘れにくいという特徴があります。ノートやカードに書き出して、冷蔵庫や学習机の近くに貼っておくのも良いでしょう。また、興味があれば、学校の教科書の内容と結びつけて「この表現、ゲームでも出てきたね」と確認すると、学びのつながりが感じられます。
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まとめ：ゲーム英会話を選ぶときのポイント
1. ゲームは「話すきっかけ」を作るツール
ゲーム英会話の中心は、子どもと講師のコミュニケーションです。ゲームに夢中になるだけではなく、会話を引き出す工夫があるかどうかが大切なポイントになります。
2. 準備・プレイ・振り返りの3ステップがあるかを確認する
レッスン前後にフレーズの確認や振り返りが行われているかどうかで、学びの定着度が変わってきます。体験レッスンの際には、この流れを意識して見てみるとよいでしょう。
3. 子どもの「好き」と「レベル」に合っているかを重視する
ゲームタイトルや難しさ、講師との相性など、子どもが安心して参加できる環境かどうかも重要です。EduGamesのように、事前のヒアリングや体験レッスンを通してじっくり相談できるサービスを活用すると、ミスマッチを減らしやすくなります。
お子さまの「ゲームが好き」という気持ちを、大切な英語の学びにつなげていく一歩として、ゲーム英会話を上手に活用してみてください。
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